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2009-08-28(Fri)

*感想文のきまりごと*

それは、読書感想文を書こうとした時に発覚した。

「『読書感想文の書き方』のプリントを元に…」
その宿題指示プリントには、そんな文が添えられていた。



ナニデスカ?『読書感想文の書き方』プリントとはナニデスカ?

宿題と宿題指示プリントは確認しましたが
そんなお素敵アイテムはお見かけしませんでしたが?

姫に聞いても
「全部持って帰って来て、ママに渡したよ!」

もらっていないのか?姫が無くしたのか?
それとも私が無くしたのか?それすら分からない始末。
しまった、詰めが甘かった。

仕方が無いので、とりあえず大きなマンションに住む
ママ友達にSOS!マンション繋がりってとても助かるわ
全然知らないクラスメイトのママさんとかに聞いてもらえるもの。
↑おいおい

そして数日後、コピーされた『読書感想文の書き方』が
我が家にやってきたわ。

「このプリント、うちの子のクラスももらってるけど
 姫ちゃんのクラスももらってるらしいよー。」
と、言う言葉と共に。

ちょっと姫さん、私これ初めて見ましてよ。
こんなインパクト大な内容、見たら忘れられないわ。
あなた、また無くしたわね?

そのプリントは、三枚綴りで突っ込みどころ満載だった。
作ったのは誰ですか?司書さん??



「おもしろかったです。」
「楽しかったです。」
「読んで良かったです。」
は、NGワードだそうで。

なんだかプリント前面に後ろ向きなオーラが漂ってますが?
中心の文を書こう!の例に、「なみだが出た」とか
「はらがたった」とか「頭にきた」とか「一番悲しかった事」とか
そんな負のイメージばかりが漂ってますが?

なぜだ、なぜもっと楽しいイメージも入れない?

その他、沢山決まり事があった。
題は工夫してかっこいいものをつけなくてはならないらしい。
例文はひたすら動物に語りかけていた。
(登場人物や作者へ話しかけるのがおすすめらしい)

フリーダム!もっと自由にさせて!



姫はダメ出しに大いにキレた。

友達たちは、おかーさんが書いたってさ。
文頭・文中・文末は作ったから、これで勘弁してください。
姫は大いにNGワードを連呼した。

お素敵アイテムはお助けアイテムにはならなかった。

…嫌いな本の方が司書さんの思惑な感想文が
スラスラ書けそうです、NGワードにヒットしなくて。
その前に、読めないかー(笑)

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2009-08-18(Tue)

*恐怖の体育テスト*

小さい頃から外遊び中心で育ってきた姫。
が、悲しいほど運動のセンスが無いです。

小さい頃は、目が悪いせいかと思っていましたが
眼科で相談しても、眼鏡はきちんと合っているし
どうも、違うっぽい。



今年、個人懇談で運動の出来なさ具合を指摘され
苦手項目を表で示されてしまいました。
今年の先生、統計が大好きです。

他のクラスは楽しくドッヂボールとか結構してるのに
なんでうちのクラスだけ毎回、器械体操みたいな
テストばっかりしているんですか?

たまには他のクラスみたいにドッヂボールしたいです。
あれだけは姫、得意なんです!
せめて一学期間に2回くらいやってください!!

それにしても、やたらめったら細かく分析されてますが…
まさか、夏休みに練習しろと?どうにかしろと?
ウフフと笑ってその場は過ぎました。



そして夏休み前、ご丁寧に持って帰ってきたよ↓の一部を。
これ以外に水泳、走り方なども持って帰ってきたよ。

てつぼう とびばこができる―ドラえもんの体育おもしろ攻略 (ドラえもんの学習シリーズ)てつぼう とびばこができる―ドラえもんの体育おもしろ攻略 (ドラえもんの学習シリーズ)
(1995/11)
立木 正

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実はもうこれは読んでやってみたんだ!
血のにじむような特訓ならとっくにしたさ!
何かこう、もっと根本的なものが違うんだよ!
ちょっと普通に鈍いのとは訳が違うんだ!

プールだって教室に行っていても級が一つ上がるのに
半年かかっちゃったくらいの姫に、何をどう教えろと?
嫌いにならなきゃ、もういーじゃない?

そうそう、つい先日しばらく一輪車ばかり練習していたら
自転車に完全に乗れなくなっていてびっくりしました。
出だしがこげない、ブレーキがかけられない。
おかげで今また自転車練習ですよ。

そしてまた一輪車に乗れなくなったら悲劇だわ。



大人になれば『運動は苦手なんだよねー』で
終わっちゃうのにねえ。

とは言え、こう、もうちょっと普通に鈍いくらいにまで
なんとかもっていけないだろうかと思っていたら
こんな本を発見しました。

育てにくい子にはわけがある―感覚統合が教えてくれたもの (子育てと健康シリーズ)育てにくい子にはわけがある―感覚統合が教えてくれたもの (子育てと健康シリーズ)
(2006/03)
木村 順

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…あらま、姫の仲間発見。

そうだ、姫ってば普通に歩いていてあちこちぶつかって
体によく青あざ作るんだよね。

ああそうなのよ、いつもフラフラ歩いてる。
若いのに脱力系。おかげでいつもやる気を疑われちゃう。

これでもう少しなんとかなるか??今すぐにとは言わないよ。
一年後でも全然かまわないわ、それで効果が得られるなら!
と言う事で、来年に向かって『ゆっくりマッサージ』を
始めてみました。

トランポリンも欲しいな、なんだか楽しそうよ。
買っちゃおうかな、うん、買っちゃおう!

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2009-08-13(Thu)

*音読修行*

姫のクラスの先生は、去年も今年も音読に熱心です。
漢字・算数の宿題以外に、かならず音読が毎日例外なくついてきます。

そして音読カードなるものがあり、毎日3回以上読んで
その項目をチェックし採点&サインし提出します。



去年の音読カードはもう少しシンプルだったけれど
今年のカードはさらにチェック項目が増え
隣には別に二年生オススメの本カードなるものが
ついています。

音読カードはいっぱいになると、上から新しいカードを
貼り付けられるようになっているのは去年と一緒です。
今年はタイトルも印刷済みなのには笑いました。



…だから結構、覚えるんですよ。

でも、覚えているのを言ったって
それじゃ音読にならないよ。

が、逆にそんなに長いものでもないのに
まったく覚えられない話もあります。

覚えられないどころか、何度読んでも
ちっともスラスラ読めるようにならない。

とにかく、文を飛ばしたり文末を勝手に変えたり。
それが、本を見ずに間違えているのではなく
何度確認しながら指で追いながら読んでも
読み間違えてしまうので、本人かなりキレ気味。



ああそうだ、きっと姫にはこの文は合わなかったんだよ。
長い人生、こういうこともあるよ。

こういう時、一緒に音読して適当に切り上げます。
最初の1回目部分だけは△をつけますが
あとは全部◎です。

こんなに何回も読んだのだから、サービスしとこ!

すでに100回近く読んでも読めるようにならなかったので
諦めも肝心だと気がつきました。
きちんと読めなくても、テストは点が取れるのが不思議。

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2009-08-12(Wed)

*九九の苦悩*

夏休み前、お友達がすでに九九を始めていて
「一週間あったら覚えるよ♪」
と、言って自作のCDとかわいい九九カード
(ダンボールに貼ってあるので丈夫)をくれました。



さすがだ、出来る子の親は違うわ。
自作でこんなナイスなアイテムを作るとは。

150までの数字でつまづいた姫、このままでいくと
九九もつまづくに違いない。

と、いうことでさっそく使ってみました。
CDに合わせて九九カードを読んでいく
という、オーソドックスなものです。



そう言えば、教科書も音読していて覚えたもんね。
これならできるかな?

お?意外と楽しそう?


が、一週間経って姫に言わせてみたところ
二の段しか覚えていない。

あれ?ひょっとして…


(あ、眼鏡忘れた)

『2×3は?』
ちょっといじわるな質問をしてみました。

『ちょっと待って!えっと…にいちがに、ににんがし、
 にさんがろく、にしがはち、…にくじゅうはち…ママ、ない!』

…やっぱり聞いて覚えたのか!!

CDの速さについていけず、カードを見ずに口頭で覚えた結果
×(かける)という言葉を入れただけで、すでに同じものだと
気がつかなかったのでした。

そう、まさにお風呂のかず数えの時と一緒。

と、言う事で。



一週間、毎日三回繰り返して唱え、ずいぶん覚えました。
あと少しです。九九、まさに苦苦。

これで九九の百マスが出ても、なんとかなりそうです。
(三学期はこればっかりやるらしい。いやーん!)

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↑耳をふさいでやるとさらに効果的と 伊藤家で
 言ってました。ぜひやってみたい方はクリック★
2009-08-11(Tue)

*ひゃくごひゃく*

よく、お風呂で100まで数を数えますよね。
我が家も例外なく数えていました。



一年生になると、100以上の数字を習います。
という事で、いつしか150まで数えるようになりました。

そんなある日の事。



宿題をやっていて、姫が
「ママ、わかんない。これ読めない。」
と言うので手元を覗いて見ると、そこに書いてあったのは



なぜ68が読めないんだ?

試しに幾つか数字を書いて見たところ、150はなぜか
「これは姫読めるよ!ひゃくごひゃくえん!」
と、言いやがった!

不思議に思って、順番に1から指差しして数えさせたところ
だんだん指より先に数字をどんどん言っているのに
気がつきました。

…?数字を読んでいるのではなくて
完全にこれ順番に言っているだけ?
わざと幾つか飛ばして指差したところ、案の定分からない。

どんどん順番にランダムで指を指し
姫が分からなかった数字が分かりました。

50より先、全部か!!

(49の次が分からなかった上、50台かなり危ういよ!
 それ以降なんて問題外ですよ、みたいなー)

どうも、口頭暗記と数字が一致していなかった模様。
そして学校では授業をボイコットしていたため
そのまま突き進んでいた模様。

この日から毎日、1から150までずらっと数字を書かせました。
姫、かなり字を書くのが嫌いなので、必死に一週間で覚えました。

ヤバかった、もう少しで一年生から算数脱落するところだった。
2009-08-10(Mon)

*夏休みの宿題・二年生*

今日は久々に写真を撮りました。

これなんだ?

これ、姫の自由勉強なのですが何だか分かります?
実が熟したゴーヤです(笑)

ゴーヤは私たちがよくスーパーで目にする長いタイプ以外に
こういう太くて短いタイプや白いタイプなどもあります。
若干苦味が少ないんですって。

ゴーヤは青いうちは苦いのですが、熟したものは苦味がなくなり
やわらかくなります。そして中にはそらまめのような形の
真っ赤な実が入っています。

これが甘くて、意外とおいしいらしい?

中身

実際食べてみましたが、とてもやわらかく、薄味で
日本のさくらんぼとかびわとか、そんな味に近いです。
姫、大喜びで食べていました。

さて、姫の学校の二年生の宿題はこうです。

●漢字スキル(ワーク)全15ページを漢字ノートに書き写す
●算数プリント20枚
●絵日記3枚
●夏休みの絵1枚
●読書感想文2枚
●日誌

これは全クラス共通宿題。
今年の二年生、姫のクラスに引っ張られて?
宿題が多いんだって。(井戸端会議で情報収集)



で、姫のクラスの追加宿題は

●教科書の後ろに載っている漢字の書き順を
 全部写して使い方も書く
●算数プリント、追加6枚
 (そのうち、糸○式プリント一枚全33問)
●自由勉強(虫、野菜の観察、日食の観察など)
●自由絵は絵の具で描くこと。

…漢字、共通の方だけでノート32ページありました。
全、60ページくらい?今、3分の2くらい終わったのかな?

夏休み少し前から出始めた、糸○式を意識した算数問題。
夏休みバージョン、見た瞬間気が遠のきました。

毎回、絵図・線分図・線図を書くのですが、図の文字を
どっちに書くかで姫は大葛藤。一問に20分くらいかかる。
1問でノート1ページ使います。一日3問が限界。



宿題って31日に必死でやるものじゃなかったっけ?
これ、一日じゃ終わらないんですけど。

クラスのお友達たち、旅行にも持って行ってるらしいです。
そりゃそうよね、漢字とかマジでヤバイ。
毎日、半日は宿題で潰れます。

早く終わらせて、最後の一週間は遊び倒したいな!
2009-08-09(Sun)

*マイペース・ガールズ*

幼稚園児代の姫の仲良しは



…学年一座れない女。
そして、とても手が早い。

園一やさしい先生から
「愛情が足りないんじゃないですか?!」
園一恐ろしい先生から
「今年も話を聞きません。座りません。」
と、三年間おかーさん常に罵声を浴びせられてました。

ちなみに彼女のお決まりの捨て台詞。



でも、弟くんはもっとすごくて
信号で止まる車を木切れで叩くのにハマり
何台もの車をボコり、保険を使う羽目になったと
言う話を聞きました。

…そりゃ、それに比べたらお姉ちゃんは手が
かからないほうだね。

最初、姫は彼女と犬猿の仲でした。
毎日がトラブル。彼女とトラブル。



あとの仲良しさんはのんびりおっとりタイプが多くて
取っ組み合いのケンカになるのは彼女のみ。
今思うと、これってキレてたのかしら?

そんなある日、ガッツリ波長があってしまったようで。
最初、聞いた時は我が耳を激しく疑いました。

先生の制御をまったくものともしない彼女
三回言えばなんとなく話を聞く姫。
(が、一緒にやろうと誘わない。その辺、マイペース)

彼女が隠れ蓑になり
「まだ姫ちゃんは三回目には聞いてくれるので大丈夫です♪」

精神的にちょっとおさない二人は、そのおさなさ故に
参観日に興奮して椅子から転げ落ちても
笑い話になっていました。

そういえば、手を繋いで教室を出たきり
ちっとも戻ってこないこともあった。
が、そんなのは姫たち以外にもよくある事なので
そう問題にはならなかったわ。

なんで今更幼稚園の話なのか?

『本当に幼稚園時代、何も問題はなかったんですか?』

発達相談で、姫の昔の事を聞かれ色々答えたのですが
幼稚園時代、問題なかったんですよねえ…と答えた私に
児童心理司さんがんん?とばかりに聞き返しました。

そして、少し考えて〈かなり自由な園にいた〉と書きました。

そうそう、ちょっと園の話をした時の児童心理司さんの反応。
「普通、三回も言う前に聞きますよね。」

ええー、そうですか?みんなこんなでしたよ。
あ、そうか。姫のクラス、学園一問題児クラスだった。
(卒園式の日、うっかり先生カミングアウト)
2009-08-07(Fri)

*優雅な朝の過ごし方*

姫はわりと寝起きが良いほうだと思います。
時計が鳴れば、すんなり起きます。

が、動きません。
完全にぜんまいが止まってます。



まあ、大人でも朝は眠たいしね?

という事で、幼稚園児代は
着替えを手伝っていたのですが。



さすがに小学生にもなれば
自分でやれないと学校で困るよね。

幼稚園児代の朝の時間設定は1時間。
何せご飯が30分はかかります。

「早くしなさい!」
なんて連呼しようものなら



さようなら意識、いらっしゃい大魔神です。

幼稚園児代、何度この大魔神にやられたことか。

何せずっと暴れ続けるので着替えさせるにも困難
ご飯を食べさせるのにも困難
集合場所へ引きずっていくにも困難

一度キレるとスイッチが切れるまで最低30分以上
力の限り暴れ続けるので、朝からキレさせる訳には
いかないのですよ。

着替えも持ち物も全部前日に用意し
無理のない時間配分を計算した所
算出されたのは1時間30分くらい。

まあ、こんなものかしら?なんて思っていたんですけど。

たまたまママ友たちと、朝の話になり
一体何時に起きているのかと言う話題になりました。



「7時に起きて、30分には行くよ。」
というのが大多数なようで。

私も驚きましたが、ママ友たちも驚いてました。
タイマー使って時間計りまくっても、これが限界。
(タイマーで時間を計ると、少しがんばれる♪)

そう言えば、宿題も設定の時間の3倍ほど
時間がかかってしまうので、こんなものと言えば
こんなものなのでしょうが…

これでは、一日24時間では足りないよねーえ。
姫だけ人の3倍時間があれば良いのにねーえ。

愛知県に住んでて良かった、名古屋時間ありがとう。
2009-08-05(Wed)

*忘れ物ループ*

姫は基本的に忘れ物をしても平気です。
それが、何時間もかけてやった宿題でも
あっさり忘れていくし、先生に大事と言われた
プリントであろうが、まったくもって関係ないです。

一年生の初めての授業参観の時
終了後に先生がこう言いました。

「一年生は忘れ物をしたり失くし物ををすることが多いです。
 忘れても大丈夫ですよ。プリント類は予備箱がありますし
 次の日に持って帰れば良いですよ。大事な事は連絡帳に
 書いて何度もお知らせするので、連絡帳は確認してください。」



へえ、そうなんだ。でも、ちょっと忘れ物が
人より多い気がするんだけど。

ママ友とかに相談してみても
「うちもよく忘れてくるんだよね、困っちゃう。」
なんて言われるし。



また宿題のプリントを学校に忘れたので
「じゃあ、学校に着いたら
 真っ先にプリントをかばんに入れてね。」
と、朝も言って送り出したんだけど



それは本当に忘れているのか?
実は失くしたんじゃない?

一日置きくらいに、次々と新たなプリントを
持って帰ってこないのよね。

もうすでに、一体どれがいつのプリントなのか
いつのプリントが無いのか、さっぱり分からなく
なってきたわ。

○月○日のプリント、と大きく書いた紙を
ランドセルの時間割を入れるところに書いて貼ったり
連絡帳の表に書いて貼ったりと、あらゆる工夫も
試みたわ。

そんなある日の事、沢山のしわしわの宿題プリントと共に
連絡帳がお手紙つきで返ってきたの。



宿題プリント贈呈式では先生にド叱られたわ。
「姫さんはちょっとだらしないです!
 授業中もずっと消しゴムで遊んでいます。」
って。

…私、分かったわ。

ほぼ一日置きにプリントを忘れてくるのは
先生の許容範囲外だって事を。
ただでさえ授業態度が悪い姫、忘れ物でさらに
印象が悪くなっている事を。

正直、比較する対象が無いから分からなかったわよ。

先生が言ったのは、あくまでも普通の児童の親に対してで
我が家は該当しないんだって事を学びました。
って言うか、学校の机の中まで家で監視できないんだけど
どうしたらいいのさ?!教えてくれよ!!

こうして、考えに考えた挙句、日々一緒に
忘れ物を取りに行くようになったのでした。
行ったついでにロッカーも片付けて。

え?持って行くのは忘れないですよ?
だって私がやるんですから。

最近は少し忘れ物を取りに行く頻度が減りました。
ヤッタ、ヤッタよ!努力が実りつつあります。
プロフィール

*左藤 和花*

Author:*左藤 和花*
楽しい事が大好きです。
お酒飲むのも大好きです。
韓国ドラマも大好きです。
最近、姫の監視以外の疲れる事はしたくないの。

*姫*
一年生の時は超問題児。
二年生になり、必死に普通を繕う日々。担任曰く、超マイペース。
三年生になり、少しペースを掴んできたような??

超こだわりのあるADHDっ子です。
あまりに字にこだわりすぎて、習字が上手になりました。
でも、手の向きが変です。

*花*
歳の差6つですが、学年は7つ離れています。驚くことに、来年入園です。

*旦那さん*
花さんをこよなく愛してます。最近育児始めましたww




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